@每一位高三同學，高三級長給你們發了一封信

一場新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓寒假延長，開學延后，也讓正在緊張備考的高三學子產生猝不及防之感，難免會為疫情牽腸掛肚，既時刻關注疫情防控阻擊戰的形勢，又焦急難耐地等待著開學的訊息，為在家自主復習備考的效果感到擔憂難安。

親愛的同學們： 

       見字如晤。

       滔滔疫情來襲，很突然。為了所有人的生命健康安全，國家的防疫措施也很堅決堅定，身為中國人的一份子，我們都非常理解和支持。而且通過這件事情，我們更要懂得珍惜，珍惜現在美好的生活來之不易。只是我們正在滾滾向前的高考備考，就像突然被按了暫停鍵。其實我們老師并不擔心進度之類的東西，因為我們學校最重要的一輪復習非常扎實，也接近尾聲，往后只是由以知識復習為主逐漸轉向以應試技巧的提高、關鍵能力和學科核心素養的提升為主，慢一點對我們并沒什么影響。從另一個角度來看，延長的寒假更是一種優勢，給我們提供了這么長的整理反思總結的時間，讓我們能夠找出一輪復習中不通透、不扎實的地方，發現并解決問題。只要寒假期間能夠將我們復習過的知識點搞得更扎實、更通透，開學后，我們的優勢將更加明顯。

       但我們有點擔心同學們在寒假的狀態和方向。有的同學在免費的網課面前迷了眼，一天到晚看著網課以為自己的水平就提高了；也有的同學只沉浸在喜歡的幾科中無法自拔，對其它科不屑一顧；還有的同學整個假期就拼命刷題，而沒有整理……這些都是舍本逐末的行為。同學們，其實一個最簡單的道理，高考對于現在的我們來說，目標就是考高分，而實現考高分就只有會做題、做對題，題一定是做會的，而不是看會的，整個寒假沉迷網課的同學，最后很有可能是大踏步后退的。而只拼命刷題的同學呢？你刷的都是舊題，在沒有反思整理的前提下，你的刷題更多的僅是記憶，記得做過一些什么題，而沒有形成能力，但高考的考題都是我們平時沒有做過但又似曾相識的新題，我們形成的應試能力是為了用知識體系去應對這些“新題”，所以，純刷題也是沒有什么用的。高考最終看的是總分，如果你拼命只搞自己喜歡的科目，但總分不高，那就虧大了，現階段，補足自己的弱項仍然是效益最大的時候，畢竟，百尺竿頭更進一步難，但從30分到60分則容易得多。

       所以，這個假期，最考驗同學們的自控力、方向和計劃性的時候到了，利用好了，高考的大臺階上去了，人生舞臺可能就寬廣了很多。我們年級也給出一些建議，希望大家遵照執行：

      1、對于網課，一定是選擇性的，根據自己的學科弱點去有選擇地看，而且看的時候一定要同步動手，永遠要記得：題是做會的，不是看會的。高考奪魁者沒有誰是靠網課學出來的，絕大多數高分優勝者都沒有經常參與網課學習，而高分優勝者一定都是自學能力強的人，他們的共性都是喜歡反思整理。不要被網課牽著鼻子走，而應該是變成網課的主人，讓網課為我所用，每天看網課的時間在學習時間中占比應該不超過20%。

      2、假期突然變長，為了讓同學們保持在校時的狀態，我們仍然會進行周測，請嚴格按照在校時的考試要求去做題，不能因為是在家考試而松散隨意，否則考試就起不到應有的作用了。

      3、每科都會布置一些任務或練習，主要是夯實一輪復習的資料，各科都有一定的要求，請大家按要求做到。當然，更重要的是根據自己的情況，把一輪復習過的內容再過一遍，再做一遍做過的題，夯實基礎，查漏補缺，把知識的這一關過好，為應對高考做好前期準備。

       功崇惟志，業廣惟勤。同學們，這場戰“疫”讓我們深切地體會到，什么叫做家國天下、責任擔當，什么叫做冷靜理性、獨立自強。讓我們珍惜高三開學前這一段難忘的奮斗時光，認真對待并積極思考如何度過，為他日高考考場打一場有把握之仗蓄積力量。全體高三教師，是你們最堅定的后盾！